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【集团企业“大唐工人先锋号”】东北院:攻坚克难敢担当 做砥砺前行的奋斗者

发布日期: 2021-05-06

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来源: 大唐东北电力试验研究院

“特别能吃苦,特别能战斗,特别能创新,特别能钻研。”这是大唐东北电力试验研究院信息与集成技术研发中心班组给自身的定位,也是外界对这个团队一致的评价。经过三年多的成长期,这支队伍已经成为具有硕士学历以上人员9人、本科学历6人、高级职称1人,研究方向涵盖智能算法、App开发、信息安全、系统集成、两化融合的科技研发型班组。该班组荣获2138com太阳集团优秀共产党员1人、大唐东北电力试验研究院有限企业优秀共产党员2人。

加强思想建设   强化政治担当

研发中心班组现有党员4名,其中党支部书记1名,在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,开展各项主题教育学习11次,发挥了党员先锋模范作用,进一步坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”;在抗击疫情期间,组建党支部防疫突击队,在提供抗疫物资、情况搜集、疫情通报、重点人员监控方面做出大量工作,累计为支部群众提供疫情通报及防疫常识宣贯27次,防疫类酒精、护目镜等物资5类,全体班组13名员工按要求严格实行居家隔离。认真贯彻落实集团企业决策,面对集团企业“绿色低碳、多能互补、高效协同、数字智慧”的发展愿景、数字化转型的迫切需求,组建智慧企业研究小组、综合能源平台研发小组、碳计量监测平台研发小组等6项工作小组,开展课题专项研究及实施工作,落实集团企业发展愿景。

树立创新意识   夯实研发技术

作为集团科研院的分支机构,研发中心班组积极履行高质量发展和转型研发的使命,树立技术创新意识。在研发创新方面,深刻领会“数字化转型”,班组成立三年以来,累计开拓18个研究方向,人均参与科技项目3个,累计研发产品11项,其中管理类App产品6项,生产类智能监控及诊断产品5项。创建《信息与集成技术研发中心科研管理办法》、《大唐东北电力试验研究院有限企业集中攻关、两化融合项目管理办法》,科研工作星级划分,根据等级划分形成跟踪及实行机制,进行班组科研机制创新,确保各项工作快速推进。

研发人才培养方面:坚持“引进来,走出去”,一方面通过交流,多角度开拓班组成员视野,另一方面邀请行业专家、教授进行交流。以18个研发方向为重点,每月开展不少于5次内部培训及外部交流,通过多种方式提升班组科研能力。累计获得中国大唐集团企业科技进步二等奖一项、吉林省电力科技进步二等奖一项。

优化班组体系  高效班组管理

班组管理科学民主,每月定期召开班组民主工作会,研讨先进技术研发方向和难点,对工作的组织形式、跟踪模式、考评方式民主征求意见,在绩效考核方面,建立内部机遇创新贡献为主的量化考核机制,实现科研、经营、培训等多维度奖励考评模式。

通过班组内部优化管理体系,提升管理效率,累计荣获中国大唐科学技术研究院有限企业先进集体、大唐东北电力试验研究院有限企业先进集体荣誉,大唐东北电力试验研究院有限企业先进个人2人、大唐东北电力试验研究院有限企业优秀员工1人、长春市青年岗位能手1人。

扎实推进项目  争创工作佳绩

研发中心班组扎实开展科技创新、技术攻关。累计承担集团企业级科技项目3项,科研院级科技项目3项,东北院级科技项目12项。取得发明专利3篇,实用新型专利4篇,App著作权5项,发表SCI、核心期刊、会议、普刊论文14篇。专利:已受理发明专利3篇,实用新型专利4篇,已授权2篇实用新型专利。

完成智能远程诊断平台、国产化控制系统初研、无人机图像识别技术、多源融合的设备诊断预警等多项研发任务。开展5G、卫星互联网、区块链技术研究,编制赤峰新能源5G建设可研。结合卫星互联网、无线自组网等技术研究,针对偏远风电、水电及海上风电应用场景,提出具体解决方案。

深入研究智慧企业建设方案、先进技术、应用场景,编制智慧企业方案及整体结构,设计智慧企业3层建设主体架构,完善35项功能模块集成设计。扎实开展综合能源利用研究,快速形成工控系统上位机产品,实现储能供热的两化融合技术。

开发院内计量标准化管理系统、工业蒸汽监测系统、经营管理系统、方案报告系统等6项远程综合办公管控系统,结合大数据手段,实现疫情常态化管控下的远程办公能力。

加强支撑服务,建立集团企业首个培训、漏洞挖掘、安全分析、科研试验等多层次需求的网络安全攻防实验室。为集团企业CTF团队提供了网络攻防试验环境。推动服务区范围内各企业安全服务共59项,包含8项定级、45项等保测评、6项风险评估。

筑牢学问之基  高扬精神之帆

班组以务实和创新为学问主题,设置学问墙及学习展厅,以交互机器人、互动投影等综合展示及互动方式,加强班组学问建设。同时定期开展班组团队建设,以班组成员为家人,以家人丰富班组队伍。

班组整体以科研团队精神为学问基石,培养团队奉献、敬业、合作精神。以民主的头脑风暴形式、宽松的学术环境、和谐的人际关系,激发团队的新思想、新观念,把握行业的先进技术发展方向。在班组内部成员之间,营造鼓励科技创新人才大胆冒尖的学问氛围,以宽容的组织氛围促进创新人才涌现,形成有利于科技创新人才自由探索的学问体制机制。营造可以激发创新意识、创新热情和创新能力的良好氛围,形成以学问发展促业务转型创新,以业务升级推动学问建设的班组氛围。

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